生涯規劃計劃-探索藝行

活動總結及花絮分享

  • 2018年3月10日 - 7月12日

生涯規劃計劃-探索藝行 主題圖片

 

感謝各學校校長、老師和學生對香港展能藝術會夥拍西九文化區管理局舉辦的「生涯規劃計劃-探索藝行」的踴躍支持及參與,計劃第一部分學校分享及第二部分參觀活動已於7月中旬圓滿結束。

 

 

今年3月至7月,計劃走入12間本地中學,與近3000位師生經歷一場精彩的藝術之旅,「探索」聆聽不同界別藝術家解構工作及背後挑戰;「藝行」遊歷各個藝術團體一窺本地藝術行業的多樣性。通過一系列活動,參與學生除了增加對本地藝術家及藝團的認識外,亦開展自身生涯規劃上的更多想像和可能。

 

第一部分 「探索」:與藝術家對話

 

計劃很榮幸邀請到三組不同界別的藝術家到校與學生對話,分享自身工作經歷及挑戰、有趣的工作點滴,和他們認為成為藝術家的所需條件。藝術家更於分享中與學生問答互動,解答他們對於從事藝術的固有迷思。

 

香港電影導演黃修平和輪椅攝影師鄭啟文與同學分享於求學時期的逸事及創作苦與樂。

視障鋼琴家李軒、李昇及合唱指揮家趙伯承講述與音樂的不解之緣,及後如何克服限制將興趣變為職業。三位更即席與學生無伴奏合唱,氣氛熱烈。

視覺藝術家陳佩玲和沙畫師趙惠芝與同學暢談創作、曾策劃的藝術項目以及藝術行業的獨有魅力,並勉勵同學現階段需多作嘗試,以認清自身興趣及能力。

分享會上學生向藝術家發問有關文化藝術行業的資訊。 藝術家趙惠芝即席為學生表演沙畫。 在分享會前於校內就活動作簡介,並展出到該校分享的藝術家的作品,讓學生於活動前對活動內容及講者有初步了解。

 

「藝術原來不是只有畫畫,藝術家會帶人去野外感受大自然的美,去世界各地推廣及交流藝術。」

-元朗公立中學 中五學生

 

 

「這兩個嘉賓令我知道,藝術家努力過後的作品例如照片、圖畫或錄像,可以感染和激勵別人,這些作品並不是沒意義的,而且更蘊藏著很多人的汗水,不可輕視。」

-聖母玫瑰書院 中四學生

 

 

「一直以為藝術行業的工作十分簡單,但經過今日的分享,令我明白藝術行業的挑戰性和藝術行業的人所需要付出的努力。」

 

-潮州會館中學 中五學生

 

第一部分 「探索」:與藝術家對話

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第二部分 「藝行」:藝術工作多面睇


為進一步豐富學生的藝術經驗,並對藝術行業加深了解,計劃帶領學生走訪了不同類型的藝術團體,透過親身參與藝術節目,與不同界別的藝術工作者聚首一堂,體驗藝術的樂趣,並同時藉此發掘與藝術行業相關的職業資訊。

 

是次計劃的合作藝團及所涵蓋的藝術節目包括:

 

中英劇團-舞台設計工作坊、戲劇教育工作坊

戲劇導師以遊戲方式教授學生基本戲劇技巧。 學生按導師指示,扮演一位老人家進行任務,體驗戲劇學習的樂趣。 舞台設計師向同學展示舞台設計的技巧及分享工作實例。
 

賽馬會共融藝術工房-鼓樂工作坊

學生分組代入不同能力人士的角色,設身處地感受當中的限制及需要。藉參與鼓樂工作坊,反思不同能力人士每天所面對的困難及挑戰。 鼓樂導師為學生介紹爵士鼓特性及教授學生敲擊技巧。 部分學生擔任小老師,按不同能力同學的需要,從旁協助並作出適當指導。

 

1a空間-藝術工作分享、牛棚藝術村及展覽導賞

學生為不同形狀的白色木箱設計擺放位置,嘗試為模擬展覽策展。 學生正專心聆聽關於《對話的風景–駐院札記》展覽的講解。 在參觀展覽後,學生正用心填寫體驗回饋。

 

香港演藝學院-參觀舞台及製作藝術學院製作間及畢業展

學生走入舞台及製作藝術學院舞台設計系製作間,更嘗試穿上由該學系同學設計的舞台道具及服飾。 現就讀舞台設計系學生擔任導賞員,正向計劃參與師生講解學系教學設施(包括佈景、道具及服裝製作間)及其用途。 學生正欣賞《舞台及製作藝術畢業展2018》舞台幕後製作人員的心血結晶。

 

 

「他們都十分用心地去創作作品,努力將物件還原,製成道具。」

- 佛教孔仙洲紀念中學  中四學生

 

 

「藝術工作比我想像中有更多不同類型的崗位。」

-香港中文大學校友會聯會陳震夏中學 中五學生

 

 

「藝術工作很有趣,但需要很多勞力,做藝術不但講求創意還需要力量的配合。」

-景嶺書院 中五學生

 

 

「(藝團參觀)十分有趣,能(讓我認)識到很多不同類型的藝術工作,彷彿經歷了多次人生。」

-景嶺書院 中四學生

 

 

此外,西九文化區管理局亦為參與師生籌備了一連串精彩的藝術節目,包括:

 

與西九文化區工作團隊對話-西九文化區高級表演藝術經理(教育及拓展)譚慧珊女士及助理策展人(教學及詮釋)陳曰明女士,除向學生介紹西九文化區的發展及管理局的藝術項目,豐富他們對於視覺藝術學習的想像外,亦分享從自身工作經歷,闡述從事文化藝術相關工作人員需具備的條件;

 

「楊嘉輝的賑災專輯 世界巡迴演」導賞團-由M+ 博物館及香港藝術發展局合辦,跨領域藝術家楊嘉輝參展第57屆威尼斯雙年展載譽歸來,創作了一系列作品,為香港帶來新展「楊嘉輝的賑災專輯 世界巡迴演」。他借雕塑、物件、錄像、聲音裝置及場域特定作品,別具心裁地修改和誤讀多首八十年代以來的「慈善單曲」,把看似毫不相干的歷史和現今事件串聯起來,帶領參觀者展開獨一無二的視聽之旅,在跨文化的脈絡中探尋經典歌曲在社會、政治及哲學方面所具有的意涵。相較傳統展覽的作品展示及陳列形式,是次參觀展覽突破框架,為學生帶來耳見一新的藝術體驗,不少學生均對展覽留下深刻印象,亦表示往後會參與更多同類型的展覽;

 

「南行覓跡:M+藏品中的東南亞」導賞團-M+首個聚焦特定地區的展覽,以東南亞區為題,展出設計及建築、流動影像、視覺藝術的藏品。這次展覽透過M+日益豐富的多領域藏品,揭示過去半世紀以來該地區多元和廣泛的文化實踐。導賞員向參與計劃學生闡述每份作品背後所隱藏的歷史、政治和人文故事,學生坦言對東南亞藝術暸解不多,藉導賞分享對其發展及作品加深了認識,亦讚嘆建築作品的設計精密,而且實用和富功能性。

 

導賞員正為學生簡介M+的發展。

於與西九文化區工作團隊對話的活動中,學生嘗試以道具製作小玩意,改變對日常用品的一貫感受和想法。

學生正聆聽導賞員的解說,對「楊嘉輝的賑災專輯 世界巡迴演」展覽中的多媒體展品特別感興趣。

「南行覓跡:M+藏品中的東南亞」展出不同媒介的展品,讓學生以新角度認識東南亞地區的歷史及文化。 西九文化區工作團隊的代表正為學生介紹管理局豐富多樣的藝術節目。 學生於參加活動過後,填寫計劃活動手冊反思學習成果。

 

「(希望節目可)多加宣傳,十分感興趣,有機會一定再聽!」

-元朗公立中學 中五學生

 

 

「在西九文化區,我希望可以認識更多東西,充分了解現有的香港文化。」

-孔教大成何郭佩珍中學 中四學生

 

 

「我除了可看到每個建築物的結構感和獨立性,亦欣賞到來自不同文化背景和利用特別物料來做的藝術品。」

 

-佛教大光慈航中學 中五學生

 

 

第二部分 「藝行」:藝術工作多面睇

 

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