日期：2016年5月23日
媒體：香港01
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「從沒想過他可以讀大學，以為他小學能夠畢業已經很好了。」23歲張鈺華自幼患有輕度自閉症，3歲時像隻鸚鵡般重複別人口中的簡單字詞，小學時仍不懂與人溝通，一味模仿他人動作，年年考「包尾」。
張母以為，鈺華難以畢業。不過，原來當上天關一扇門，定會為你打開一扇窗。鈺華極富音樂天賦，只要聽過一遍，便能牢記旋律。今天的他已是交響樂團小提琴手，成為上台表現常客，更獲浸大音樂系安排面試。
克服手部肌肉局限
張母教鈺華說話，發現兒子會避開她的眼神；3歲時亦只從口中吐出簡單字詞，「未入幼稚園已發現不妥。」鈺華是患有自閉症，不會主動問和說，只會聽指令。小學時，鈺華被同學排擠，連老師也向張母投訴其子行為怪異，「很喜歡跟隨別人的動作。」
不過，鈺華記性極佳，能極速記住乘數表及日期。他對音樂反應特別敏銳，記旋律亳無難度，聽過電視劇主題曲一遍，馬上就能哼出來。張母送他學習鋼琴，初時擔心他跟不上進度，且鈺華手部肌肉較弱，未如常人有力弓起手掌。於是，張父自製鋼管放在琴鍵上，訓練兒子彈琴時手部姿勢。最終，鈺華不負眾望，習琴僅4年，已考獲8級資格。
棄鋼琴 改習小提琴
訪問期間，鈺華安坐一旁，吞吞吐吐，未能清晰表意，問題多由張母代答。不過，一談音樂，他一改肅穆神情，迫不及待分享，「學音樂開心！很期待每次演出機會！」記者問，為何14歲時棄鋼琴，改習小提琴，他神氣地說鋼琴欠挑戰性，「鋼琴太簡單，按下琴鍵總是同一個音，不必理會音準問題！」而且小提琴讓他音樂路走得更遠，因小提琴於樂團獨奏機會更大，「做到音樂家固然好，不過要下苦功好好學習！」
音樂為鈺華帶來改變，從被動的自閉童，變成主動請纓在聖誕聯歡會上表演。中學入讀技能學校，學業成績由小學的「包尾」，躍升至名列前茅，尤其音樂科更年年考第一。中五後考入香港知專設計學院，去年完成數碼音樂及媒體高級文憑，他更加入校內交響樂團，獲得由政府頒發「才藝發展獎學金」及「尤德爵士獎學金」等。
鈺華下周將在香港大會堂公演，為迎接表演及應付小提琴演奏級考試，日花6小時練習，「是很困難，但沒辦法，不可偷懶！」
