活動簡介
駐校藝術家活動提供深入的藝術培訓，度身訂做教學大綱，每學年培養17-23名具藝術潛質的年輕學生。培訓包括：恆常課堂、個別指導、外出活動、展能藝術家分享、綵排及公開演出。
活動花絮
感言
參與學生：
「學長笛學會放慢步伐，不是快就做得好，慢慢來效果更好。」
「我非常享受學習樂器的過程，可以紓壓，令身心平靜。」
「玩陶瓷能享受自由的感覺，像彩虹一樣快樂。」
「我感到非常高興，因為自己的作品能夠在公眾地方展出，以及有機會為嘉賓戴上親手製作的陶瓷頸繩。」
「跳舞令我學懂堅持。」
「拉丁舞兩人合作，有人陪伴較開心。」
「我真的十分喜歡畫畫，畫畫可以表達不同的想法、意念和道理。」
「我的夢想是成為一位插畫師，藝燃薪給了我一個肯定，三年所學加深發展我的夢想。」
老師／家長：
「藝術培訓並非僅僅著眼音樂的造藝，同時提醒同學想要演奏好一首歌曲，需要經過不懈的努力，如同做人一樣。」
「家長看到展覽也很感動，因為他們從沒有想過自己的小孩子在畫畫方面有如此成果。」
「學陶藝可以訓練他們的耐性。」
「他回家後時常把跳舞兩字掛在嘴邊，總是笑瞇瞇，相信跳舞令他十分愉快。」
藝術導師：
「肢體有不同的能力，筆觸可以反映到他們獨特的風格。」
「劉本章學校的同學們可以組成一道繽紛的彩虹：熱情、固執、靦腆、開朗、敏感、温柔、沉靜。而他們的陶泥作品便把這道七色彩虹真實地呈現出來。」
「三年來看到大家的改變。不一定是技術上的進步，而是態度、專注力、審美的眼界、自我認識的深度也改變了不少。」
「他們那份專心致志、堅毅不屈的學習精神令我非常感動。」
「跳舞是一個很好的渠道讓他們交流與互動。語言或其他事並非他們最擅長。」
「基於身體的限制，他們比主流同學付出雙倍的努力去學習。」
重點合作伙伴：利希慎基金
贊助：何晶潔家族基金
